1 - La matière

Le principal objectif est de consolider la connaissance de la matière et de sa conservation :
- états et changements d'état de l'eau ;
- mélanges et solutions ;
- l'air, son caractère pesant ;
- plan horizontal, vertical : intérêt dans quelques dispositifs techniques.


5 -L'énergie

On ne tente pas au niveau de l'école une véritable introduction du concept scientifique d'énergie :
* exemples simples de sources d'énergie utilisables ;
* consommation et économie d'énergie ;
* notions sur le chauffage solaire.

6 - Le ciel et la Terre

L'objectif est en tout premier lieu d'observer méthodiquement les phénomènes les plus quotidiens et d'engager les élèves dans une première démarche de construction d'un modèle scientifique :
- la lumière et les ombres ;
- les points cardinaux et la boussole ;
- le mouvement apparent du Soleil ;
- la durée du jour et son évolution au cours des saisons ;
- la rotation de la Terre sur elle-même et ses conséquences ;
- le système solaire et l'Univers ;
- mesure des durées, unités ;
* manifestations de l'activité de la Terre (volcans, séismes).